Uyğunlaşmaqdan yaradıcılığa - yeni normalın formalaşmasında ali təhsil sektorunun rolu

Dünyanın hər yerindən 230-dan çox nümayəndə illik NCUK Tərəfdaş Konfransı üçün bir araya gəldi. Faktiki olaraq keçirilən tədbir beynəlxalq ali təhsilin ən böyük bayramı idi və 70-dən çox NCUK Tədris Mərkəzini, NCUK işçilərini və bütün əsas hədəf bazarlarından universitetləri bir araya gətirdi. NCUK Tərəfdaş Konfransı tədbirinə qatılan hər kəs biləcəkdir ki, heç vaxt canlı mübahisələr əskik deyil və bu il fərqli olmayıb.

Tədbirə a açar sözlər Vivienne Stern, UK International Universiteti Direktoru idi. Vivyana daha sonra beynəlxalq sektorun aparıcı şərhçiləri, Qərbi Avstraliya Universitetinin vitse-kansler müavini (Qlobal Tərəfdaşlıq) Tayyeb Şah; Professor Jennifer Watling, Manchester Metropolitan Universitetinin Beynəlxalq Pro-Kansleri; və Auckland Universitetinin Beynəlxalq Direktoru Brett Birquist. CEO, professor John Brewer, sektorda insanların düşüncəsinin üstündə duran əsas danışıq məqamları panelinə rəhbərlik etdi.

“Bu, sektor daxilində hər kəs üçün inanılmaz dərəcədə çətin bir il oldu və yenə də burada şəbəkə daxilində qazandıqları uğurları qeyd etmək üçün toplandıq və ən əsası gələcəyin nə olacağına baxın. Təhsil Mərkəzlərimizin və ortaq universitetlərimizin bütün NCUK tələbələri və universitet məzunları üçün davamlılığı təmin etmək üçün bu qədər tez uyğunlaşması inanılmaz bir nailiyyət oldu. ”

Professor John Brewer, NCUK-da CEO

Həqiqətən, Brett Birquist qeyd etdi ki, Auckland Universitetində internetə keçməyi planlaşdırmaq üçün bağladılar. Bir həftədən çox olmamaqla müəllimlər yenidən cəbhə bölgəsinə qayıtdılar. Brett şərh etdi:

Yeni Zelandiyada burada həyat normaldır, lakin sərhədlərimiz bağlıdır. İşçilərimizin rahatlığı çox gözəl olmuşdur. Bəzi tələbələr evdə, bəziləri yeni Çin mərkəzlərimizdə təhsil alarkən, ikiqat çatdırılma problemini - şəhərcikdə və dənizdə onlayn qəbul etməyə hazırdırlar. Tələb çox fövqəladə olmuşdur və yenilik gətirəcək heyət və təravətləndirici akademik yanaşma ilə qürur duyuram.

Brett Birquist, Auckland Universitetində Beynəlxalq Direktor

Bu fikirləri professor Jenny Watling də dəstəklədi

“Pandemiyanın kataliz etdiyi akademiklərdə artıq bir dəyişiklik gördük. İnsanlar həqiqətən bu dəyişikliyi qəbul edir və işləri necə indi fərqli olaraq edə biləcəyimizə baxırlar, nəinki indi, gələcəkdə də. Onsuz da onlayn magistr təqdim edirik və doktorluq seçimlərinə baxırıq. ”

Professor Cennifer Watling, Manchester Metropolitan Universitetində Beynəlxalq Pro-Kansler

Jenny, insanların yeni öyrənmə və öyrətmə yollarını qəbul etməkdə tərəddüd edəcəklərini düşünmədiyini də əlavə etdi. UWA-dan bənzər bir fikir və təcrübə. Orada və digər Avstraliya Səkkiz Qrupu (G8) universitetləri ilə yanaşı, Auckland Universiteti kimi Çin kimi yerlərdə azalma deyil, öyrənmə mərkəzləri üzərində işləyirlər. Tələbələr həmyaşıdları və akademik dəstəyindən faydalana, həm də universitet həyatının sosial aspektləri üçün bir kampus mühitinə sahib ola bilərlər.

University International International-dan Vivienne Stern, tələbələrin əldə etdiyi fürsətlərdən müzakirəyə əlavə etdi və tətbiq olunan dəyişiklikdən nə qədər yaxşı nəticə əldə edə bilər.

Bir universitet öz imkanlarına, müəllim heyətinə və mühitinə nə qədər çox sərmayə yatırsa, öyrənmə imkanlarının tələbələr üçün bir o qədər yaxşı olacağını ümid edirsiniz. Universitetlərin beynəlxalq məzunların dünyadakı sərbəst gəlməyəcək əmək bazarına yenidən daxil olmasına dəstək olmaq üçün daha çox iş görmələrini istərdim. Tələbələri ən ucuz seçimə getməməyə, lakin ömür boyu bir fürsətdə bundan çıxarmaq istədikləri ilə ən uyğun olanı seçməyə təşviq edərdim.

Vivienne Stern, Direktor Universitetlər UK International 

Müzakirə, universitet haqqı qiymət mübahisəsi və bu fərqli öyrənmə üslublarının aşağı qiymət etiketlərinə əmr edib etməməsi mövzusunda başlandı. Hamısı qeyd etdilər ki, onlayn hərəkət sürəti nəzərə alınmaqla, daha ucuz olmasını təmin etmir və bir çox universitet akademik çatdırılma səviyyəsinin yüksək səviyyədə olmasını təmin etmək üçün yeni texnologiyaya investisiya yatırmaq məcburiyyətində qaldı.

Bütün panellər, əksər universitetlərin onlayn çatdırılma xərclərini eyni dərəcədə tapdıqları üçün ödənişlər barədə razılığa gəldilər. Bununla birlikdə, gələcəyə baxırlar və bunun nəticəsi nə ola bilər ki, universitetlərdə nəticələr həmişə ödənişləri nəzərdən keçirir.

İndi dizaynla onlayndan fərqli olaraq, zərurətə görə onlayn olaraq qarşılaşırıq. İnternetə girmək üçün bir tələsik var, amma universitetlər indi pedaqoji olaraq onlayn olaraq daha mükəmməl və əhatə edən təlimat dizayn imkanlarını necə inkişaf etdirə biləcəklərinə baxmalıdırlar. Vivienne üçün bu, ən yaxşı fənlərin - TNE-ni françayzinq qiymətləndirmə modelinə baxan daha çox universitetin proqramlarının çatdırılması üçün əməkdaşlıq etmək üçün maraqlı bir fürsət təqdim edir, ancaq bu fəndə mövcud olanlardan ən yaxşısına çatmaq üçün universitetiniz haqqında daha çox şey var. rəqəmsal inqilab aça bilər. Bir fikir NCUK və Study Center şəbəkəsi tərəfindən səsləndirildi və yaşandı.

Müzakirə həftə ərzində davam etdi və NCUK, sessiyanın sonunda Gordon Fletcher-in əsas sözünü verməsindən məmnun qaldı. Panel müzakirəsindən mübahisəni götürərək, Salford Universitetindən Business 4.0 direktoru Gordon, öz təcrübələrini təqdim edə bildi. rəqəmsal təhsilin gələcəyi.

İrəli getdiyimiz işlərdən biri də 'dağınıq' olmağın əla bir yer olmaması və tələbələrimiz üçün bundan uzaqlaşacaq şeylər dizayn etməyimizdir. Tələbələrin xahişi rahatlıq, temp, vaxt, forma, format tərzi - hər şey idi. Bəziləri üz-üzə istədi, bəziləri istəmədi. Nəticədə, onlara istədikləri hər şeyi verə bilmərik, ancaq əlaqə və əlaqə istədi.

Gordon, tələbələrin və dünyadakı bir çox insanın BANI mühitində fəaliyyət göstərdiklərini - kövrək, narahat, qeyri-xətti, anlaşılmaz olduğunu və pandemiya əsnasında NCUK-dan çox açıq bir mesaj gətirən akademiklərin rolunun çox olduğunu gördü. .

Gordon, yenilik etmək üçün bir təzyiq və strateji istiqamət və uyğunlaşma ehtiyacının yanında bu yenilikçi iş modellərini anlamağa ehtiyac olduğunu qəbul etdi. Tələbələr, müəllimlər və universitetlər həmişə mövcud qeyri-müəyyənlik səviyyələrini nəzərə alaraq plan qurmalı və daha da əhəmiyyətlisi bunu qəbul etməlidirlər. Gordon, əməkdaşlıq, rəqəmsal təhsilin gələcəyində müvəffəqiyyətin açarlarından biri olacağını söylədi.

NCUK Tərəfdaş Konfransı haqqında daha çox məlumat əldə etmək istəyirsinizsə, son xəbərlərimizə baxa bilərsiniz burada.