NCUK IFY अंतर्राष्ट्रीय संबंध शिक्षक ब्रिटिश अध्ययन केंद्रों में रिक्ति - लंदन हैम्पस्टेड

ब्रिटिश अध्ययन केंद्र - लंदन हैम्पस्टेड वर्तमान में किराए पर दे रहा है NCUK IFY अंतर्राष्ट्रीय संबंध शिक्षक नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में उनके साथ जुड़ने के लिए।

कृपया अपने आवेदन के लिए आवश्यकताओं, अनुभव और संपर्क विवरण की जानकारी के लिए नीचे देखें।

  • नौकरी शीर्षक: NCUK IFY अंतर्राष्ट्रीय संबंध शिक्षक
  • विभाग: एकेडमिक
  • को रिपोर्ट करो: NCUK IFY प्रोग्राम मैनेजर / अकादमिक निदेशक BSC वर्ल्डवाइड
  • रिपोर्ट की संख्या: 0
  • काम के घंटे: प्रति सप्ताह 4 घंटे
  • काम पैटर्न: सोमवार से शुक्रवार के बीच प्रति सप्ताह एक / दो दिन 4 घंटे
  • अनुबंध का प्रकार: अक्टूबर 2019 और जून 2020 के बीच निश्चित अवधि
  • स्थान: BSC लंदन (हैम्पस्टीड और सेंट्रल लंदन)
  • वेतन सीमा: अत्यधिक चुनौती भरा

भूमिका का उद्देश्य

ब्रिटिश स्टडी सेंटर NCUK का एक मान्यता प्राप्त भागीदार है, जिसे विश्वविद्यालय की प्रगति और प्रगति के अवसरों की गारंटी में लगभग 30 वर्ष की सफलता है। कार्यक्रम के सफल समापन पर, अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को NCUK विश्वविद्यालयों में से एक में जगह की गारंटी दी जाती है, जिसमें मैनचेस्टर विश्वविद्यालय, लीड्स विश्वविद्यालय और शेफ़ील्ड विश्वविद्यालय शामिल हैं।

ब्रिटिश स्टडी सेंटर्स लंदन, हम्पस्टेड द डिलीवर करता है एनसीयूके इंटरनेशनल फाउंडेशन साल (आईएफवाई) व्यवसाय और मानविकी में डिग्री कार्यक्रमों की एक विस्तृत विविधता तक पहुंच प्रदान करना

ब्रिटेन के विश्वविद्यालयों में शिक्षण उन तरीकों के लिए अलग हो सकता है जो छात्रों ने अब तक अनुभव किए हैं। NCUK योग्यता छात्रों को स्वतंत्र शिक्षण कौशल से लैस करने के लिए डिज़ाइन की गई है जब उन्हें विश्वविद्यालय के अध्ययन में प्रगति करनी होगी। शिक्षक यह सुनिश्चित करेंगे कि छात्रों को अपने कार्यभार की योजना बनाने और अध्ययन और सीखने के लिए प्रेरणा, अनुशासन और समय खोजने के लिए आवश्यक अध्ययन कौशल विकसित करने का अवसर मिले। सभी अनुदेश प्रमुख सिद्धांत का समर्थन करेंगे कि यूके के विश्वविद्यालयों में छात्रों को सफल होने के लिए स्वयं सीखने की जिम्मेदारी लेना महत्वपूर्ण है। शिक्षक छात्रों को आत्मविश्वास, स्वतंत्र शिक्षार्थियों के रूप में विकसित करने का लक्ष्य रखेंगे, जो सीखने पर प्रतिबिंबित करने में सक्षम हैं, ताकि वे अपनी ताकत और कमजोरियों को उचित रूप से पहचानें और प्रतिक्रिया करें। प्रत्येक शिक्षक निम्नलिखित के लिए प्रासंगिक NCUK मॉड्यूल पाठ्यक्रम का पालन करेगा:

  • मामले का अध्ययन और सर्वेक्षण, प्रयोगशाला और व्यावहारिक कक्षाओं के साथ-साथ ब्रिटेन में उच्च शिक्षा - व्याख्यान, सेमिनार, ट्यूटोरियल और कार्यशाला कक्षाओं में आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले तरीकों को वितरित करें।
  • छात्रों को व्यक्तिगत और समूह प्रस्तुतियों, परियोजना के काम और विस्तारित असाइनमेंट सहित अध्ययन कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला का अभ्यास करने का अवसर दें
  • जहाँ उपयुक्त हो, कक्षाओं को यथासंभव छात्र-केंद्रित बनाइए।

विषय मॉड्यूल और ईएपी ट्यूटर्स के बीच शिक्षण का एकीकरण छात्रों को यूके में विश्वविद्यालय में सफल होने के लिए आवश्यक कौशल हासिल करने और लागू करने में मदद करता है। पाठों की तैयारी और वितरण पर विषय मॉड्यूल शिक्षकों और ईएपी शिक्षकों के बीच नियमित चर्चा होनी चाहिए। चर्चा और सहयोग के लिए क्षेत्र शामिल हो सकते हैं: आगामी व्याख्यान / ट्यूटोरियल, ऐसे क्षेत्र जहां छात्र संघर्ष कर रहे हैं, आकलन आदि।

सामान्य कर्तव्य

  • सेट NCUK पाठ्यक्रम और दिशानिर्देशों के अनुरूप शिक्षण।
  • NCUK दृष्टिकोण, सामग्री और सिद्धांतों के अनुसार और सभी BSC PDR और मान्यता मानदंडों के अनुसार शिक्षण पाठ।
  • स्कूल की जरूरतों के अनुसार अनुपस्थित शिक्षकों के लिए कवर प्रदान करना।
  • उपयुक्त योजना और NCUK पाठ्यक्रम के अनुरूप पाठ तैयार करना।
  • NCUK अकादमिक हैंडबुक के अनुसार नियमित मूल्यांकन और गृहकार्य की स्थापना, अंकन और सुधार।
  • आवश्यकता पड़ने पर छात्रों के स्तर की जाँच, परीक्षण और मूल्यांकन में सहायता करना।
  • आवश्यकतानुसार सभी कर्मचारी बैठकों और शिक्षक विकास सेमिनारों में भाग लेना।
  • अन्य शिक्षकों, सहकर्मियों और पेशेवरों के साथ सहयोग और संपर्क करना जो छात्र प्रगति और प्रदर्शन और कार्यक्रम प्रबंधक / स्कूल निदेशक को किसी भी कल्याणकारी मुद्दों के समर्थन और रिपोर्टिंग के लिए अधिकतम करते हैं।
  • NCUK अकादमिक पुस्तिका और सभी शैक्षणिक NCUK प्रलेखन और किसी भी प्रासंगिक अप-डेट से परिचित होना।
  • आवश्यकता पड़ने पर नए और कम अनुभवी या योग्य शिक्षकों का समर्थन और सलाह देना।
  • छात्र प्रश्नावली और प्रतिक्रिया को सौंपने और एकत्र करने में सहायता करना।
  • सभी छात्रों के सामान्य कल्याण की देखरेख करना और उचित जवाब देना।
  • अंडरटेकिंग देहाती कर्तव्यों जहां प्रासंगिक।
  • कक्षा और स्कूल परिसर में छात्र व्यवहार का प्रबंधन करना, और दुर्व्यवहार के मामलों में उचित और प्रभावी उपाय लागू करना।
  • अपने केंद्र में कर्मचारियों के निर्दिष्ट सदस्य (आमतौर पर स्कूल निदेशक / अकादमिक निदेशक) पर संदेह, आरोपों या घटनाओं की रिपोर्ट करना और उनका पालन करना सुनिश्चित करना।
  • सभी अनुभव अंग्रेजी / ब्रिटिश अध्ययन केंद्र और NCUK नीतियों का अनुपालन।
  • पाठ से संबंधित सभी कागजी कार्रवाई को पूरा करना, कार्य रिकॉर्ड, ट्यूटोरियल रिकॉर्ड, मूल्यांकन प्रशासन, और हर पाठ की शुरुआत में रजिस्टर और किसी भी अनुपस्थिति या विलंबता के कर्मचारियों के सही सदस्य को सूचित करना।
  • शिक्षार्थियों को यह सुनिश्चित करना कि वे पूरे वर्ष पाठ्यक्रम की आवश्यकताओं और स्कूल और उनके पाठ्यक्रम से संबंधित किसी भी प्रासंगिक नियमों के बारे में स्पष्ट हैं।
  • आवश्यकतानुसार कोई अन्य तदर्थ कर्तव्य।

अनुभव और योग्यता आवश्यक है

  • ब्रिटेन के स्नातक स्तर पर एक प्रासंगिक शैक्षणिक योग्यता जैसे अंतर्राष्ट्रीय संबंध, इतिहास, पीपीई आदि (आवश्यक)।
  • प्रासंगिक शिक्षण अनुभव, सामान्य रूप से न्यूनतम दो वर्ष (आवश्यक)।
  • पाठ्यक्रम (अनिवार्य) में एकीकृत शिक्षण में योगदान करने की क्षमता।
  • ब्रिटेन की उच्च शिक्षा और अंतरराष्ट्रीय छात्रों की आवश्यकताओं और आवश्यकताओं (अनिवार्य) की समझ।
  • एक अंतरराष्ट्रीय संदर्भ (अनिवार्य) में आगे और उच्च शिक्षा का प्रत्यक्ष अनुभव।
  • प्रासंगिक विषय (वांछनीय) में एक मान्यता प्राप्त शिक्षण योग्यता।
  • अकादमिक कार्यक्रमों (वांछनीय) के विकास का अनुभव।
  • अकादमिक मूल्यांकन और मानकों का अनुभव, और गुणवत्ता आश्वासन प्रक्रियाओं (वांछनीय) का अनुभव।
  • अंग्रेजी (वांछनीय) के गैर देशी वक्ताओं को पढ़ाने का अनुभव।
  • निजी क्षेत्र की शिक्षा (वांछनीय) की समझ।

कौशल

  • शिक्षण में उपलब्धि का एक रिकॉर्ड।
  • सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) के प्रभावी उपयोग में सक्षमता।
  • सिद्ध योजना और संगठनात्मक कौशल और पाठ्यचर्या और नीति उद्देश्यों के भीतर पहल करने की क्षमता।
  • अध्ययन कार्यक्रम के विकास में योगदान करने की क्षमता।
  • एक प्रकाशित पाठ्यक्रम के साथ फॉर्मेटिव और समेकित आकलन सेट, समीक्षा और चिह्नित करने की क्षमता।
  • विस्तार, पूर्णता और निष्पक्षता पर ध्यान देने का एक रिकॉर्ड।
  • प्राथमिक संसाधनों के साथ प्राथमिकता देने, समय सीमा को पूरा करने, दबाव में काम करने और जब आवश्यक हो, की क्षमता।

लचीलापन

  • अंतिम मिनट के परिवर्तनों का जवाब देने की क्षमता
  • नई चुनौतियों का सामना करने की इच्छा, संभवतः 'कम्फर्ट जोन' के बाहर
  • 'अपने पैरों पर सोचने' में सक्षम और अप्रत्याशित प्रबंधन
  • यह समझता है कि विद्यालय की आवश्यकताओं को काम करने के लिए लचीले, पारस्परिक रूप से समझे जाने वाले दृष्टिकोण की आवश्यकता हो सकती है

ग्राहक ने ध्यान केंद्रित किया

  • ग्राहक के अनुरोधों का तुरंत जवाब देता है
  • सभी ग्राहकों के साथ सम्मान के साथ व्यवहार करता है
  • ग्राहकों की जरूरतों को नहीं मानता है
  • ग्राहकों के दृष्टिकोण से चीजों को देखने में सक्षम है
  • संतुष्टि सुनिश्चित करने के लिए ग्राहकों के साथ जाँच करें
  • जानता है कि ग्राहकों की अपेक्षाओं का प्रबंधन कैसे करें और इस पर ग्राहक को स्पष्ट रूप से सूचित करें

आत्म जागरूकता

  • खुद की ताकत और कमजोरियों को समझता है
  • यह पहचानने में सक्षम है कि भावनाओं और भावनाओं का दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ सकता है
  • प्रतिक्रिया को रचनात्मक के रूप में स्वीकार करता है और रक्षात्मक नहीं है
  • दूसरों की अपेक्षाओं को समझता है

विश्लेषणात्मक और समस्या का समाधान

  • अनुशासित और संगठित है
  • बड़ी मात्रा में डेटा से निपटने और इसे समझने में सक्षम
  • समस्याओं को हल करने के लिए एक मापा और संगठित दृष्टिकोण है
  • छोटे, प्रबंधनीय भागों में बड़ी मात्रा में काम करता है
  • प्रसंस्करण जानकारी में त्वरित और प्रभावी है

सांस्कृतिक समझ

  • नए विचारों और मतभेदों के लिए खुला है और अपनी और अन्य संस्कृतियों की समझ में इच्छा दिखाता है
  • क्रॉस-सांस्कृतिक मुद्दों से निपटने में लचीलापन और संवेदनशीलता की आवश्यकता को पहचानता है।
  • संवाद और लोगों की संस्कृति के साथ व्यवहार को जोड़ता है
  • आत्म-जागरूकता में सुधार करने और स्वयं के सांस्कृतिक ज्ञान को बढ़ाने के लिए अनुभव का उपयोग करता है
  • संस्कृतियों की एक अच्छी जानकारी के आधार पर न्यायाधीशों की स्थिति

अच्छा संवदा

  • अंग्रेजी में देशी वक्ता स्तर के प्रवाह सहित उत्कृष्ट पारस्परिक, संचार और प्रस्तुति कौशल। संख्या और स्पष्ट।
  • लोगों के साथ दोस्ताना और आशावादी है / वह मिलता है
  • समझ में आता है कि क्या और कब, कैसे और किससे संवाद करना है
  • जानता है कि कैसे आत्मविश्वास और स्थिति के लिए उपयुक्तता के साथ संवाद करना है
  • अपनी भूमिका और काम के बारे में चर्चा करने के लिए खुला है
  • हर रोज शिष्टाचार के महत्व को समझता है

दूसरों के साथ काम करना

  • पूरी टीम के लिए टीम की सफलता के आधार पर काम करता है
  • अपनी भूमिका और अपनी टीम और व्यापक स्कूल टीम में अपनी भूमिका की अपेक्षाओं को समझता है
  • टीम की गतिशीलता कैसे काम करती है, इसके बारे में एक मजबूत जागरूकता है
  • अन्य विभागों की चिंताओं को महत्वपूर्ण मानता है
  • व्यक्तिगत प्राथमिकताओं की कीमत पर भी टीम के लक्ष्यों को पूरा करने के लिए सहयोग करता है

अंदाज

  • बाहरी दिखने और छात्र सहानुभूतिपूर्ण।
  • समस्याओं को हल करने की क्षमता, नौकरी करने के लिए आवश्यक समय, निर्णय लेने और जिम्मेदारी स्वीकार करने की क्षमता के साथ लचीला।
  • व्यक्तिगत शिक्षण प्रभावशीलता और अनुकूलन में सुधार करने के लिए सीखने की इच्छा।
  • सहकर्मियों और व्यापक अंतरराष्ट्रीय शैक्षणिक समुदाय में विश्वसनीयता।
  • उच्च अखंडता, ईमानदारी और नैतिक मानकों के साथ व्यावहारिक।
  • उत्साही और सहनशक्ति और सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ प्रतिबद्ध।

कैसे लागू करने के लिए

यदि आप आवेदन करने में रुचि रखते हैं, तो कृपया अपना आवेदन सीवी और कवर पत्र एंजेला साइनोरास्त्री सहित जमा करें Angela.Signorastri@british-study.com.

प्रमुख तिथियां

आवेदन की समय सीमा: शुक्रवार 4th अक्टूबर 2019

अपेक्षित प्रारंभ तिथि: अक्टूबर 2019