छात्रों के 2 प्रकार हैं…

जब मैं स्कूल में था तो हर वयस्क को यह बताने के लिए बाध्य किया जाता था कि स्कूल की तुलना में विश्वविद्यालय की पढ़ाई कितनी कठिन है। फिर भी हर कोई (खुद सहित) वास्तव में उन विषयों को छोड़ने के लिए उत्साहित था जो उन्हें पसंद नहीं थे और दिखाते थे कि वे अपने चुने हुए मार्ग में कितने महान हैं। हालांकि, विश्वविद्यालय शुरू होने के तुरंत बाद और सभी को अपना पहला ग्रेड मिला, ऐसा लग रहा था कि ग्रेड का अध्ययन करने वाले लोग कितने भी कठिन या कम क्यों न हों।

जबकि हर व्याख्याता और सलाहकार आपको बताता है कि आपको कक्षाओं के बाद कितना अध्ययन करना है, यह अक्सर बहुत वास्तविक नहीं लगता है। विशेष रूप से पहले वर्ष में जब विश्वविद्यालय एक ही पृष्ठ पर विभिन्न पृष्ठभूमि के छात्रों को डालने की कोशिश कर रहा है, तो आप अक्सर उसी चीज का अध्ययन करते हैं जो आपने IFY पर अध्ययन किया था। सब कुछ इतना परिचित लगता है, आपको ऐसा महसूस नहीं होता है कि आपको अध्ययन करने की ज़रूरत है, जब तक कि एक दिन आपको यह पता न चले कि परिचित को समान ज्ञान नहीं है और आप पीछे पड़ गए हैं। विषयों के साथ पूरी तरह से उलझने के हफ्तों के बाद फिर से पढ़ाई शुरू करना इतना कठिन है, अक्सर ऐसा महसूस होता है कि आपने कुछ खो दिया है जो आपको स्कूल में रखता है।

जब आप अध्ययन करते हैं और कितने घंटे एक दिन में विश्वविद्यालय में एक सख्त समय सारिणी है। एक रूटीन स्थापित करें और उससे चिपके रहें। व्याख्यान से पहले और जल्द से जल्द व्याख्यान के बाद व्याख्यान सामग्री की समीक्षा करने का प्रयास करें। यह भी याद रखें कि "न्यू सेमेस्टर-न्यू मी" इस तरह के काम करता है: जब आप चीजों को सही तरीके से शुरू करते हैं, तो पूरे सेमेस्टर में आगे बढ़ते रहना और अध्ययन करना आसान होता है।

कुछ छात्र दूसरी अति पर कूद जाते हैं। एक नियमित एक्सएनयूएमएक्स-एक्स-एक्सएमयूएमएक्स एक बार जब आप अपना काम डेस्क छोड़ देते हैं, तो स्कूल के शिक्षक आपको बहुत सारे होमवर्क दे सकते हैं लेकिन अच्छे समय प्रबंधन के साथ यह किया जा सकता है और आपके पास खाली समय होगा। विश्वविद्यालय में आप कभी भी पूरी तरह से मुक्त नहीं होते हैं: आपने व्याख्यान से पहले (हमेशा नोट लेने के साथ) पढ़ने के लिए पढ़ा है, व्याख्यान नोट्स की समीक्षा करने और उन्हें पढ़ने के नोट्स के साथ संयोजन करने, परीक्षा पर प्रोफेसरों को प्रभावित करने के लिए अतिरिक्त पढ़ने, व्याख्यान से व्यावहारिक अभ्यास पूरक सामग्री से और अगले व्याख्यान के लिए रीडिंग करना। अकेले कोर रीडिंग 9 पृष्ठों से अधिक हो सकती है, वहाँ अनुपूरक पढ़ने को जोड़ें जो अक्सर दो-तीन बार बड़ा होता है और आप अपने केवल एक विषय के लिए अध्ययन करने वाले दिनों के लिए पुस्तकालय में फंस सकते हैं। याद रखें: यदि आपको लगता है कि आपको 5 / 200 का अध्ययन करने की आवश्यकता है, तो आप कुछ गलत कर रहे हैं।

उन मेहनती छात्रों में से कई वास्तव में निष्क्रिय सीखने में संलग्न हैं: यह समय का एक बहुत ही आकर्षक और आरामदायक अपशिष्ट है जो आपको एक भ्रम देता है कि आप कुछ सीख रहे हैं। व्याख्यान नोट्स को फिर से लिखना, रेखांकित करना और हाइलाइट करना - यह सब समय की बर्बादी है। इसके बजाय, लेक्चर मटीरियल से माइंड मैप्स बनाएं, उन्हें पिछले लेक्चर्स से कनेक्ट करें, उन्हें अपने रीडिंग नोट्स के साथ संयोजित करें (प्रति आर्टिकल के कुछ वाक्यों से अधिक नहीं होना चाहिए)। जानकारी के लिए पाठ्यपुस्तकों और मुख्य लेखों के माध्यम से स्किम करें जो व्याख्यान नोट्स में नहीं हैं और यदि आवश्यक हो तो इसे जोड़ें। पाठ्यक्रम के बाहर पूरक पढ़ने और लेखों के लिए, लेखक, तिथि, लेख का नाम और कुछ विचारों के साथ मुख्य विचार लिखें।

विश्वविद्यालय के वर्ष बहुत तेज़ी से चलते हैं और इसका अधिकतम लाभ उठाना बहुत महत्वपूर्ण है। एक औसत 2.1 और 1st डिवीजन छात्र अपने दोस्तों के साथ मिलने और यहां तक ​​कि सप्ताह में एक-दो बार बाहर जाने के लिए समय पा सकते हैं। अति आत्मविश्वास और आलस्य पर नियंत्रण न रखें, लेकिन घंटों और घंटों व्यर्थ काम करने से भी बचें।

Aleksandra

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