学習と応用–持続可能性に関する私の見解

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聖火リレートーチ メリッサ

Melissa

持続可能性に取り組み、私たちの研究を世界的な問題の解決策を見つけるのに役立つ現実のシナリオに変換することに取り組んでいる大学の一員であることは素晴らしいことです。

1948年にAchille Gaggiaがレバー式のエスプレッソマシンを発明したことにより、現在のエスプレッソが誕生しました。 Gaggiaの発明したエスプレッソマシンは、それ以前に作られてきたマシンより数倍の圧力が出せるため、濃度が何倍も濃いエスプレッソを淹れられました。また圧力が増したことで、エスプレッソに初めてクレマが現れました。このクレマはお客様にたいへん喜ばれ、今ではエスプレッソにクレマは欠かせません。 シェフィールド大学 国連(UN)の持続可能な開発目標とパリ協定によって具体化された国際的な科学的コンセンサスとアプローチに大学を合わせる2030年間の持続可能性戦略を発表しました。 100年までにキャンパスをネットゼロにする、キャンパスでXNUMX%再生可能な電力を調達する、高炭素旅行への厳しい行動、すべてのコースにわたる持続可能性教育などの主要な取り組みについて概説します。

シェフィールド大学は、幅広い学生団体が、社会をより持続可能なものにするために主題の知識を適用する方法を確実に理解できるように取り組んでいます。 変化に貢献するために、私が個人として何ができるかをよりよく知る機会となりました。

それは間違いなく、私の学位の一部が私の将来の重要な分野として持続可能性の実践に焦点を当てている動機となっています。 経営管理の学生として、環境保護、経済パフォーマンス、社会的結束はすべて、私の学習に含まれる持続可能な開発の側面です。

シェフィールド大学は、環境問題に関する世界クラスの研究と教育を提供しており、すべての学生は持続可能な開発のための教育に従事し、将来の仕事に備えるための知識とスキルを身に付けます。 詳細については、www.sheffield.ac.uk / sustainabilityをご覧ください。

The University of Sheffield provides world-class research and teaching on environmental issues and all students will engage with Education for Sustainable Development to equip them with the knowledge and skills to prepare them for the jobs of the future. Find out more by visiting: www.sheffield.ac.uk/sustainability

資源とエネルギー供給を保護し、人間の行動の変化を理解するための持続可能な技術と介入を作成することで、地球に対する人間の活動の影響を監視、予測、軽減することができます。これは、次のように考慮することが非常に重要です。将来の持続可能性の実践は、現在よりも回復力があります。

ビジネスの観点から見ると、これらの慣行は顧客、新入社員、投資家にとってより魅力的であり、これらすべてが収益に直接影響を及ぼします。 その結果、今日の持続可能な企業は明日業界のリーダーになる可能性があります。

Water

私が取り組んでいるプロジェクトはFiltradoと呼ばれ、アンゴラの安全で清潔な飲料水へのアクセスを改善することに焦点を当てた国際プロジェクトです。 農村地域の水ろ過システムの近代化を目指しています。 これは、私の個人的および専門的能力の開発に長期的に非常に役立つスキルの開発と強化を開始し、私の興味をさらに多様化し続ける素晴らしい機会でした。

持続可能性や大学での彼女の時間についてもっと知りたい場合は、メリッサと話してください。 こちらをクリック 学生ページへのチャットにアクセスします。