Есть 2 типа студентов ...
Когда я учился в школе, каждый взрослый чувствовал себя обязанным сказать, насколько сложнее учеба в университете, чем в школе. Все же все (включая меня) были действительно взволнованы, чтобы наконец отбросить предметы, которые им не нравились, и показать, насколько они хороши в выбранном ими пути. Однако вскоре после того, как университет начал и все получили свои первые оценки, казалось, что независимо от того, насколько усердно или мало люди изучали оценки, не зависели от усилий.
В то время как каждый лектор и консультант говорит вам, сколько вам нужно учиться после занятий, это часто не кажется очень реальным. Особенно в первый год, когда университет пытается разместить студентов с разным опытом на одной странице, вы часто заканчиваете тем, что изучали в IFY. Все кажется таким знакомым, вы не чувствуете, что вам нужно много изучать, чтобы сохранить, пока однажды вы не поймете, что знакомство не равняется знанию и что вы отстали. После нескольких недель отсутствия полного изучения предметов так трудно начать учебу снова, что часто кажется, что вы потеряли что-то, что заставляло вас ходить в школу.
В университете есть строгое расписание, когда ты учишься и сколько часов в день. Установите режим и придерживайтесь его. Попробуйте просмотреть материалы лекции до лекции и как можно скорее после лекции. Также помните, что «новый семестр - новый я» работает: когда вы начинаете все правильно, легче продолжать учиться в течение семестра.
Некоторые студенты прыгают в другую крайность. Обычный 9-till-5 заканчивается, когда вы покидаете свой рабочий стол, школьные учителя могут дать вам много домашней работы, но при хорошем управлении временем это можно сделать, и у вас будет свободное время. В университете вы никогда не будете полностью свободны: у вас есть чтение перед лекцией (всегда с запиской заметок), просмотр лекционных заметок и совмещение их с чтением заметок, дополнительное чтение, чтобы произвести впечатление на профессоров на экзамене, практические упражнения из лекции из дополнительных материалов и чтения для следующей лекции. Одно только основное чтение может быть на страницах 200, добавьте туда дополнительное чтение, которое часто вдвое больше, и вы можете застрять в библиотеке на несколько дней, изучая только один из предметов. Помните: если вы чувствуете, что вам нужно изучать 24 / 7, вы делаете что-то не так.
Многие из этих трудолюбивых студентов на самом деле занимаются пассивным обучением: это очень заманчивая и удобная трата времени, которая дает вам иллюзию, что вы чему-то учитесь. Переписывать конспекты лекций, подчеркивать и подчеркивать - все это пустая трата времени. Вместо этого делайте интеллектуальные карты из лекционных материалов, соединяйте их с предыдущими лекциями, объединяйте их с вашими заметками для чтения (не должно быть больше пары предложений на статью). Пролистайте учебники и основные статьи для получения информации, которой нет в примечаниях к лекциям, и добавьте ее при необходимости. Для дополнительного чтения и статей вне учебной программы запишите автора, дату, название статьи и основную идею с парой аргументов.
Университетские годы проходят очень быстро, и очень важно извлечь из этого максимальную пользу. Среднестатистический студент 2.1 и 1st может найти время, чтобы встретиться со своими друзьями и даже выйти на улицу пару раз в неделю. Не позволяйте чрезмерной уверенности и лени взять верх, но также не тратьте часы на выполнение бессмысленной работы.
Aleksandra
Хотите взглянуть на различные квалификации, которые предлагает NCUK? Узнайте больше, нажав на ссылке.