Uyum sağlamaktan yaratmaya - yeni normali şekillendirmede yüksek öğretim sektörünün rolü

Dünyanın dört bir yanından 230'dan fazla delege, yıllık NCUK Partner Konferansı için bir araya geldi. Neredeyse düzenlenen etkinlik, uluslararası yüksek öğrenimin en büyük kutlamasıydı ve 70'den fazla NCUK Çalışma Merkezi, NCUK personeli ve tüm önemli hedef pazarlardan üniversiteleri bir araya getirdi. Bir NCUK Partner Konferansı etkinliğine katılan herkes bilecek, hiçbir zaman canlı tartışma sıkıntısı yaşanmayacak ve bu yıl da farklı değildi.

Etkinliğe bir açılış konuşması Vivienne Stern, Birleşik Krallık Uluslararası Üniversiteleri Direktörü idi. Vivienne'e daha sonra uluslararası sektörün önde gelen yorumcuları, Batı Avustralya Üniversitesi Rektör Yardımcısı (Küresel Ortaklıklar) Tayyeb Shah; Manchester Metropolitan Üniversitesi Uluslararası Şansölye Yardımcısı Profesör Jennifer Watling; ve Auckland Üniversitesi Uluslararası Direktörü Brett Birquist. CEO Profesör John Brewer, panele sektör genelinde insanların en başta gelen akıllarında yer alan önemli konuşma noktalarına liderlik etti..

“Sektördeki herkes için inanılmaz derecede zorlu bir yıl oldu ve yine de tüm ağdaki başarıları kutlamak ve daha da önemlisi geleceğin getireceği şeylere bakmak için burada toplandık. Üniversite'deki tüm NCUK öğrencileri ve mezunları için sürekliliği sağlamak için Çalışma Merkezlerimizin ve ortak üniversitelerimizin bu kadar hızlı adapte olması inanılmaz bir başarı oldu. "

Profesör John BrewerNCUK şirketinde CEO

Nitekim Brett Birquist, Auckland Üniversitesi'nde çevrimiçine geçişi planlamak için kapattıklarını kaydetti. Bir haftadan daha kısa bir süre içinde fakülte cepheye geri döndü. Brett yorum yaptı:

Burada Yeni Zelanda'da hayat normal ama sınırlarımız kapalı. Personelimizin esnekliği inanılmazdı. Kampüste ve açık denizde, bazı öğrencilerin evde, bazıları yeni Çin merkezlerimizde eğitim gördüğü ikili dağıtım zorluğunu benimseme istekliliği. Talep olağanüstü oldu ve inovasyon getirecek personel ve tazeleyici akademik yaklaşımla gurur duyuyorum.

Brett BirquistThe University of Auckland şirketinde Director International

Bu duygular, bunu ekleyen Profesör Jenny Watling tarafından yankılandı.

"Pandeminin katalize ettiği akademisyenlerde bir değişiklik gördük. İnsanlar değişimi gerçekten benimsiyorlar ve işleri nasıl farklı yapabileceğimize bakıyorlar, sadece şimdi değil, gelecekte de. Zaten çevrimiçi yüksek lisans yapıyoruz ve doktora seçeneklerine bakıyoruz. "

Profesör Jennifer Watling, Manchester Metropolitan University şirketinde Pro-Vice-Chancellor International

Jenny, insanların yeni öğrenme ve öğretme yollarını benimseme konusunda tereddütlü olmayacağını düşündüğünü ekledi. UWA'dan benzer bir düşünce ve deneyim. Orada ve diğer Avustralya Sekiz Grubu (G8) üniversiteleriyle birlikte, indirim üzerinde değil, Auckland Üniversitesi gibi Çin gibi yerlerde eğitim merkezleri üzerinde çalışıyorlar. Öğrenciler, akran ve akademik destekten yararlanabilecekleri gibi, üniversite hayatının sosyal yönleri için de bir kampüs ortamına sahip olabilirler.

University UK International'dan Vivienne Stern, öğrencilere sunulan fırsatlardan ve zorunlu değişimden ne kadar iyi gelebileceğinden tartışmaya ekledi.

Bir üniversite tesislerine, öğretim kadrosuna ve çevresine ne kadar çok yatırım yaparsa, öğrenme fırsatlarının öğrenciler için o kadar iyi olmasını umarsınız. Üniversitelerin, uluslararası mezunları dünyanın her yerindeki ücretsiz iş gücü piyasasına yeniden girmeleri için desteklemek için daha fazlasını yaptığını görmek isterim. Öğrencileri, en ucuz seçeneğe gitmemeleri için teşvik ederim, ancak ömür boyu bir fırsatta bundan kurtulmak istedikleriyle en yakından eşleşen seçeneği tercih ederim.

vivienne stern, Direktör Üniversiteler UK International 

Tartışma, üniversite ücret fiyatlandırması tartışmasını ve bu farklı öğrenme tarzlarının daha düşük fiyat etiketleri gerektirip gerektirmediğini ortaya çıkardı. Hepsi, çevrimiçi hareket etme hızı göz önüne alındığında, daha ucuz olmanın sağlanmadığını ve birçok üniversitenin, yüksek akademik sunum standartlarının sürdürülmesini sağlamak için yeni teknolojiye yatırım yapmak zorunda kaldığını belirtti.

Tüm panel, çoğu üniversitenin çevrimiçi teslimat maliyetlerini aynı oranda bulması nedeniyle ücretler konusunda hemfikirdi. Ancak, geleceğe bakıyorlar ve bunun üniversitelerdeki sonuçların ne anlama gelebileceği, her zaman ücretleri gözden geçiriyor.

Artık tasarım gereği çevrimiçi değil, gereklilik nedeniyle çevrimiçi olarak karşı karşıyayız. Çevrimiçi olmak için bir telaş oldu, ancak şimdi üniversitelerin pedagojik olarak nasıl çok daha karmaşık hale getirebileceklerine ve çevrimiçi olarak sağlanan öğretim tasarımı yeteneklerini nasıl kucaklayabileceklerine bakmaları gerekiyor. Vivienne için bu, en iyi disiplinlerin programlarının sunulması konusunda işbirliği yapmak için heyecan verici bir fırsat sunuyor - daha fazla üniversite franchising doğrulama modelinde TNE'yi görüyor, ancak üniversitenizin bu disiplinde mevcut olanların en iyisine erişim için bir ağ geçidi olması hakkında daha fazla şey var. dijital devrim açılabilir. NCUK ve Çalışma Merkezi ağı tarafından bir duygu yankılandı ve yaşandı.

Tartışma hafta boyunca devam etti ve NCUK, oturumun sonunda Gordon Fletcher'ın açılış konuşmasını vermesinden memnun oldu. Salford Üniversitesi'nden İşletme 4.0 Direktörü Gordon, panel tartışmasındaki tartışmayı alarak, ilk elden deneyim sunmayı başardı. dijital eğitimin geleceği.

İleriye dönük işlerimizden biri, 'dağınık'ın harika bir yer olmadığı ve öğrencilerimiz için bundan uzaklaşacak şeyler tasarlamamız gerektiğidir. Öğrencilerden gelen soru esneklik, hız, zamanlama, şekil, biçim stili - her şeydi. Bazıları yüz yüze istedi, bazıları istemedi. Nihayetinde onlara istedikleri her şeyi veremiyoruz, ancak bağlantı ve iletişim istiyorlardı.

Gordon, öğrencilerin ve dünya çapındaki pek çok kişinin BANI ortamında çalıştığını gözlemledi - kırılgan, endişeli, doğrusal olmayan, anlaşılmaz ve pandemi sırasında NCUK'tan gelen önemli bir mesaj olan bir miktar kesinlik sağlamanın büyük ölçüde akademisyenlerin rolü olduğunu gözlemledi. .

Gordon, yenilik yapma baskısı ve stratejik yön ve uyum ihtiyacının yanı sıra bu yenilikçi iş modellerini anlama ihtiyacı olduğunu kabul etti. Öğrenciler, öğretim görevlileri ve üniversiteler her zaman mevcut belirsizlik seviyeleri olduğunu ve daha da önemlisi kabul ederek plan yapmalıdır. Gordon, işbirliğinin dijital eğitimin geleceğinde başarının anahtarlarından biri olacağı sonucuna vardı.

NCUK Partner Konferansı hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, son haber makalemize göz atabilirsiniz. okuyun.