2 Tür Öğrenci Vardır…

Okuldayken her yetişkin üniversite eğitiminin okuldan ne kadar zor olduğunu anlatmak zorunda kaldı. Yine de herkes (kendim dahil) sevmedikleri konuları bırakıp, seçtikleri yolda ne kadar harika olduklarını göstermek için gerçekten heyecanlandı. Ancak, üniversiteye başladıktan hemen sonra ve herkes ilk notlarını aldıktan sonra, notların ne kadar zor veya az çalıştığı önemli değil, çabalardan bağımsız görünüyordu.

Her öğretim görevlisi ve danışman, size derslerden sonra ne kadar çalışmanız gerektiğini söylese de, çoğu zaman gerçek gibi görünmemektedir. Özellikle üniversitenin farklı sayfalardan öğrencileri aynı sayfada yerleştirmeye çalıştığı ilk yılda, genellikle IFY'de okuduğunuzla aynı dersi alırsınız. Her şey çok tanıdık geliyor, saklamak için çok çalışmak zorunda hissetmiyorsunuz, bir gün tanıdıklığın bilgiyle eşit olmadığını ve geride kaldığınızı fark edinceye kadar. Deneklerle tam olarak ilgilenmedikten haftalar sonra tekrar çalışmaya başlamak çok zor, çoğu zaman okula devam etmenizi sağlayacak bir şey kaybetmiş gibi hissediyorsunuz.

Üniversitede, okurken ve günde kaç saat çalıştığınıza dair kesin bir zaman çizelgesi var. Bir rutin oluştur ve ona bağlı kal. Dersten önce ve dersten sonra en kısa sürede ders materyallerini incelemeye çalışın. Ayrıca “Yeni sömestr-yeni ben” türünde çalışmaların da olduğunu unutmayın: işleri doğru başlattığınızda, sömestr boyunca çok çalışmak ve ders çalışmak daha kolaydır.

Bazı öğrenciler başka bir uç noktaya atlar. Çalışma masanızdan çıktıktan sonra düzenli bir 9-till-5 sona erer, okul öğretmenleri size birçok ev ödevi verebilirler ancak iyi zaman yönetimi ile bu yapılabilir ve boş zamanınız olur. Üniversitede hiçbir zaman tamamen ücretsiz değilsin: dersten önce okumak için okumaya devam ediyorsun (her zaman not alma ile), ders notlarını gözden geçirme ve okuma notlarıyla birleştirme, sınavda profesörleri etkilemek için ek okuma, dersten pratik alıştırma yapma ek malzemelerden ve bir sonraki ders için okuma yapmak. Tek başına çekirdek okuma 200 sayfalarının üzerinde olabilir, genellikle iki kez üç kat daha büyük olan ek okumalar ekleyebilir ve konularınızdan yalnızca biri için okuyan günler için kütüphanede sıkışıp kalabilirsiniz. Unutmayın: 24 / 7 çalışmanız gerektiğini düşünüyorsanız, yanlış bir şey yapıyorsunuz.

Bu çalışkan öğrencilerin çoğu pasif öğrenmeye katılıyor: size bir şeyler öğrendiğiniz yanılsaması veren çok cazip ve rahat bir zaman kaybı. Ders notlarını yeniden yazma, altını çizme ve vurgulama - bunların hepsi zaman kaybı. Bunun yerine, ders materyallerinden akıl haritaları yapın, bunları önceki derslere bağlayın, okuma notlarınızla birleştirin (makale başına birkaç cümleden fazla olmamalıdır). Ders notlarında bulunmayan bilgiler için ders kitapları ve ana makaleler arasında gezinin ve gerekirse ekleyin. Ek okuma ve öğretim programı dışındaki makaleler için, yazarı, tarihi, makalenin adını ve ana fikri birkaç argümanla yazın.

Üniversite yılları çok çabuk geçiyor ve bundan en iyi şekilde yararlanmak çok önemli. Ortalama bir 2.1 ve 1st bölümü öğrencisi, arkadaşlarıyla buluşmak ve hatta haftada birkaç kez dışarı çıkmak için zaman bulabilir. Aşırı güven ve tembellikten sorumlu olmalarına izin vermeyin, aynı zamanda saatlerce ve saatlerinizi anlamsız işler yaparak geçirmeyin.

Aleksandra

NCUK'un sunduğu farklı niteliklere bir göz atmak ister misiniz? Tıklayarak daha fazla bilgi edinin. Link.