Sostenibilità: il mio impatto, i miei progressi e la mia storia

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Autore: Pifferaio

Piper

Sono Piper, un ambasciatore NCUK e uno studente di gestione del 2 ° anno specializzato in affari sostenibili ed etici a L'Università di Manchester. Sono sempre stato affascinato dalla natura da bambino e man mano che sono cresciuto, questo si è evoluto nel sostenere la protezione ambientale.

Nonostante la mia decisione di studiare management all'università, volevo comunque collegarlo alla sostenibilità in qualche modo, anche se all'epoca pensavo che business e sostenibilità non andassero davvero di pari passo.

Tuttavia, sono stato felice di apprendere che la mia università offriva specializzazioni in sostenibilità che mi hanno ispirato a perseguire questo percorso.

 

Il mio corso di laurea mi ha dato diverse opportunità per conoscere la sostenibilità nel contesto del business. Ad esempio, ho preso un modulo sui 17 obiettivi di sviluppo sostenibile. Questo mi ha fornito informazioni su quanto sia complessa la sostenibilità e su come varie questioni sociali come la disuguaglianza di genere, la mancanza di istruzione o la povertà si intrecciano con l'argomento. Questo modulo mi ha anche insegnato che le aziende svolgono un ruolo chiave nella creazione di società più sostenibili che ha contribuito a rafforzare il motivo per cui ho scelto di conseguire una laurea in economia.

The University of Manchester

 

Studiare all'estero ha decisamente cambiato positivamente la mia visione della sostenibilità. Vedo in che modo il Regno Unito sostiene la sostenibilità e cerco di analizzare come questi possono essere adattati al mio paese d'origine.

Essere uno studente internazionale mi ha anche permesso di condividere e ascoltare diverse prospettive sulla sostenibilità e ampliare la mia visione che spero mi aiuterà a prendere decisioni più informate sulla sostenibilità sia nella mia vita che quando entro nel mondo del lavoro.

Andando avanti, credo che sia fondamentale che noi umani diventiamo più consapevoli non solo di come interagiamo gli uni con gli altri ma anche con l'ambiente. Al nostro attuale ritmo di produzione, consumo e smaltimento, la Terra non sarà in grado di sostenerci e mentre stiamo facendo dei progressi ci sono ancora molte cose da fare entro la scadenza del 2030 fissata dalle Nazioni Unite (ONU). Molte aziende stanno iniziando a integrare la sostenibilità nelle loro operazioni e si spera che quando entrerò nel mondo del lavoro la conoscenza e l'esperienza acquisite dalla mia laurea mi aiuteranno a migliorare i nostri progressi e diventare un cambiamento positivo.

Piper incorpora la sostenibilità nella sua vita quotidiana e ha pubblicato tramite la nostra chat sulla nostra pagina Studenti i modi in cui le persone possono aiutare a sostenere il pianeta attraverso la semina e il riciclaggio!

Piper incorporates sustainability into her day to day life and has posted via our Chat to our Students page about ways in which people can help support the planet through planting and recycling!

Come studente, cerco di contribuire alla sostenibilità nelle mie pratiche quotidiane. Ad esempio, porto le mie borse quando faccio la spesa, tengo conto del mio consumo di elettricità e rifiuto il mio uso di plastica monouso. Inoltre, attualmente sono un membro di AIESEC, la più grande organizzazione gestita da giovani al mondo. AIESEC facilita principalmente i programmi di scambio e ha collaborato con le Nazioni Unite per garantire che questi programmi siano in linea con gli obiettivi di sviluppo sostenibile. In futuro, spero di lavorare nel mondo aziendale come parte del ramo CSR o sostenibilità delle società per aiutarle a progredire nella sostenibilità.

Per il lettore, spero che questo blog ti ispiri in un modo o nell'altro a contribuire alla sostenibilità poiché è responsabilità condivisa di tutti. Tieni presente che hai un impatto, quindi assicurati di crearne uno buono!

Se vuoi parlare con Piper per saperne di più sulla sostenibilità o sul suo tempo all'università, per favore clicca qui per visitare la nostra chat nella nostra pagina Studenti.