성공적인 학생 동기 부여
케이티 크리스티, NCUK 지역 이사 (중국 및 인도네시아)
11 월 2017은 30로 표시했습니다.th NCUK와 특별 상품 상 이 행사에는 NCUK Study Centres, 대학 및 전 세계 학생들의 파트너가 참석했습니다. 스터디 센터는 학생들과의 작업에 대한 많은 상을 받기 위해 선정되었습니다. 그러한 상 중 하나가 중국의 Cogdel 그룹에 수여되었습니다.
그들이 의식에 참석하지 못함에 따라 Cogdel Group의 Adam McRoy와 Oscar Zhang은 NCUK 학생 경험 상 Chengdu에서는 NCTK China 팀의 Katy Christie와 Harry Feng이 발표했습니다.
사진 : Katy Christie (NCUK)와 Adam McRoy (Cogdel Group)
이상은 매년 NCUK Student Satisfaction 설문 조사에서 학생 만족도가 가장 높은 비율로 결정됩니다. 그렇다면 교사와 교직원이 학생 만족도를 어떻게 평가합니까? 이 분야에서 성공의 열쇠가 있으며, 만족 한 학생입니까, 항상 성공적인 학생입니까?
이렇게 많은 질문이 제기되면서, 학생들이 성공을 위해 학생들에게 동기를 부여하는 방법에 대해 전문가에게 묻고 싶었습니다. Adam McRoy는 거의 1,000 NCUK 학생들에게 영감을 불어 넣었으므로 그가 우리의 질문에 답할 수있는 위치에 있습니다.
Adam은 현재까지 중국에서 일해 왔습니다. 그는 NCUK IFY 자격의 학술 매니저였습니다. 청두 국제학과 No.7 고등학교 지난 10 년간 이 학교는 중국 서부에서 가장 우수한 고등학교로 널리 간주되며 전국 10 상위권에 랭크되었습니다. 그는 두 가지에 모두 일하고 있습니다. 국제 재단 년도 (IFY) 및 프리 마스터스 준비 (PMP) 자격을 취득한 후 NCUK에서 일하기 전에 5 학생과 1,400 선생님을 담당 한 세계 최대 규모의 교육 기관인 EF English First의 연구 책임자였습니다.
Adam은 중국 NCUK 지역 담당 이사 Katy Christie와 인터뷰했습니다.
Q : 선생님으로서 교실 안팎에서의 학생의 경험을 어떻게 측정합니까?
A : "우리는 센터가 가장 엄격한 학업 환경을 유지하는지 확인함으로써 시작합니다.
우리의 평가 시스템은 IFY, 중국어 Huikao 과목, 선택 과목 및 추가 학점 프로그램을 포함한 모든 학업 프로그램이 결과를 측정하기위한 학습 성과 및 평가 시스템을 지정하도록합니다. 그러나 우리는 또한 교실 밖에서 이루어지는 학생 학습이 우리의 다양한 범위의 과외 활동과 학생들이 할 수있는 말 그대로 수백 가지의 기회를 포함한다는 것을 알고 있습니다 : 국내 및 국제 대회, 자원 봉사, 인턴쉽 및 캠퍼스 외부 업무 경험. "
질문 : 학생들의 만족도를 유지하고 높은 성취도를 유지하는 것 사이의 균형을 유지하기 위해 거래의 트릭이란 무엇입니까?
A : "학생들은 높은 성취 자이되기 위해 모든 도전, 엄격함 및 높은 학업 표준이 필요합니다. 그러나 학생들을 불만족스럽게하는 지점까지 지나치게 밀어 넣으면 학생들을 좌절시키고 학습 과정에 좌절감을 줄 수 있습니다. IFY 교육의 주요 과제 중 하나는 학생들이 흥미롭지 않은 부분까지 좌절하지 않고 스스로 해결할 수 있다고 생각하는 것보다 학생들을 더 많이 밀어 줄 수있는 행복한 매개체를 찾는 것입니다. 이를 성취하기 위해서는 학생들이 진정으로 번성 할 수있는 환경을 조성하기 위해 지속적인 점검과 재조정이 필요합니다. "
Q : 훌륭한 학생 경험과 뛰어난 학생 경험 사이의 주요 차이점은 무엇입니까?
답변 : "개방적이고 투명한 피드백 채널은 진정으로 뛰어난 학생 경험을 제공하는 데 필수적입니다. 이를 통해 센터는 개선이 필요한 분야를보고 모든 학생들의 요구를 고려할 수있을뿐만 아니라 학교 경영진은 어디서 어떻게 노력을 집중할 수 있는지 알고 있습니다. 우리는 현재 초기 2017-18 학생 설문 조사에서 얻은 통찰력을 정규 학생 회합을 통해 수집 한 설문 조사와 통합하기 위해 노력하고 있습니다. 이는 학생의 요구를 충족시키기위한 최선의 조치를 취하기 위해 학생 대표, 학업 팀 및 학생 서비스와 세부 조사 결과를상의 할 수 있음을 의미합니다. 학생들의 의견을 경청하는 것이 아니라 의견을 진지하게 받아들이도록 변화를 구현하는 것이 중요합니다. "
Q : 앞으로 1 년 동안 기초를 마련하기 위해 수업을하는 처음 세 가지는 무엇입니까?
A : "IFY 수업마다 절대적으로 가장 먼저해야 할 일은 내가 두 가지 직업을 가지고 있음을 상기시키는 것입니다. 첫 번째는 연말에 영국으로 데려다 줄 것입니다. 그러나 두 번째로 중요한 일은 학생들이 도착하면 성공적인 학생들인지 확인해야합니다. 이것은 IFY 학생들이이 시점까지 모든 것이 "해외 유학"에만 전념했기 때문에 이해하기 어려운 개념 일 수 있습니다. 그러나 일단 그들이 여행의 시작일 뿐이라는 것을 알게되면, 그들은 자신의 학습의 모든 측면에 더 많은 동기와 투자를 받게됩니다.
두 번째로 모든 수업을 통해 학생들이 독립적 인 학습과 시간 관리의 중요성을 알게하는 것은 유학생들에게 협상 할 수없는 기술입니다. 청두에서는 이전에 IFY 학생들이 자주 들었던 주제에 대한 특별 강습과 게스트 강의를 자주합니다. 마지막으로, 학생들은 모든 IFY 과목에 대한 강의 계획서에 익숙해야합니다. 그들은 적절한 시간을 관리하고 전체 학년도에 개정판을 배포하는 중요성을 이해하기 위해 1 년 후 어떻게 진행되는지 알 필요가 있습니다. "
마지막으로 아담에게 무엇을 물었습니까? loves NCUK 자격을 가르치는 것에 관하여 :
IFY 자격은 젊은이들이 해외 유학의 꿈을 이룰 수있을뿐만 아니라 영국에서의 성공적인 시간을 보장합니다.
이 인터뷰 또는 주제에 대한 자세한 정보를 원하시면 Katy Christie에게 이메일을 보내 문의하십시오. together@ncuk.ac.uk.