Kuasa dan Kesan Laluan – Laporan baharu oleh NCUK dan Nous
Klik di sini untuk melihat dan memuat turun laporan 'The Power and Impact of Pathways'.
Penyedia laluan universiti terkemuka, NCUK, dan perundingan pengurusan, Nous, telah menerbitkan laporan baharu yang menggariskan sebab laluan antarabangsa merupakan laluan penting ke pendidikan tinggi untuk ramai pelajar, dan kesan yang mereka pacu untuk universiti dan ekonomi.
Laporan Power and Impact of International Pathways menerangkan laluan sebagai laluan untuk pelajar yang memerlukan sokongan akademik atau bahasa lanjut, atau jambatan antara kelayakan tempatan dan sistem pendidikan negara destinasi – contohnya, pelajar yang datang dari sistem pendidikan yang berbeza mungkin telah menamatkan 12 bukannya 13 tahun pendidikan menengah.
Stuart Smith (gambar di bawah), Ketua Pegawai Eksekutif NCUK, mengulas:
Ia adalah sebahagian daripada misi dan tujuan kami sebagai sektor untuk membawa orang daripada latar belakang yang berbeza bersama-sama ke kampus universiti, mempertingkat dan memperkaya pengalaman pelajar. Laluan antarabangsa menyokong pelajar dari semua kebolehan, memperkasakan setiap pelajar untuk mencapai cita-cita universiti mereka. Laluan adalah laluan penting ke pendidikan tinggi untuk pelajar, meluaskan akses dan menyokong kepelbagaian. Kita harus meraikan kuasa dan kesan laluan laluan dalam mengubah kehidupan melalui pendidikan.
Oliver Jawara, Pengarah di Nous Group, mengulas:
Kami berbesar hati untuk menyumbang kepada laporan ini yang mengkaji kedudukan dan peranan penyedia laluan dalam pasaran pengambilan pendidikan tinggi antarabangsa pada masa genting bagi sektor ini. Keadaan pasaran semasa adalah mencabar untuk universiti di seluruh UK, Kanada dan Australia dan laporan ini mempamerkan peranan yang boleh dimainkan oleh penyedia laluan dalam menyokong pengambilan sebagai saluran yang berbeza daripada pengambilan langsung dan ejen dalam negara.
Program laluan adalah penting untuk menyeragamkan pendidikan antarabangsa, menyediakan pelajar antarabangsa asas yang lengkap untuk berjaya dalam pengajian akademik masa depan. Dengan menumpukan pada persediaan akademik, pembangunan kemahiran, dan jaminan kualiti yang berterusan, laluan memastikan pelajar antarabangsa bukan sahaja bersedia untuk universiti tetapi bersedia untuk cemerlang dalam pendidikan tinggi.
Dalam laporan itu, NCUK berkongsi data tentang hasil siswazah pelajarnya, dengan 70% pelajar Tahun Asas Antarabangsa (IFY) akan mencapai 2:1 atau lebih tinggi dan 89% pelajar Tahun Satu Antarabangsa (IY1) memperoleh 2:1 atau lebih tinggi – dengan 46% mencapai yang pertama. 78% pelajar IY1 NCUK juga pernah mengambil IFY*1 mereka.
Smith meneruskan:
NCUK diasaskan dengan tujuan khusus untuk meluaskan akses kepada pendidikan tinggi untuk pelajar antarabangsa. Ini memberi kita perspektif yang mendalam dan unik tentang nilai laluan laluan. Laporan kami menyediakan bukti bahawa pelajar laluan berjaya di universiti. Sebagai sektor, kami mempunyai isu mengenai tidak lagi mengumpul data yang mencukupi mengenai hasil siswazah antarabangsa. Di NCUK, kami telah memulakan projek untuk melihat cara kami boleh mengumpulkan dan menganalisis lebih banyak data ini, dengan lebih terperinci, untuk menunjukkan lagi nilai laluan laluan dalam konteks ini.
Pendidikan laluan juga penting dalam menyokong kepelbagaian pendidikan tinggi antarabangsa, matlamat utama dalam Strategi Pendidikan Antarabangsa Kerajaan UK. Smith selanjutnya menyatakan:
Kami mempunyai tawaran laluan dalam negara dan program kami diajar di lebih 120 sekolah, kolej dan universiti di 40 negara. Ini bermakna pelajar kita boleh memilih untuk belajar lebih dekat dengan rumah pada mulanya. Ia merupakan tawaran yang kukuh dengan mengambil kira pelbagai faktor politik dan ekonomi – seperti kos sara hidup – pada masa ini mendorong permintaan pelajar yang berubah-ubah. Ia juga meletakkan kami dengan baik untuk menyampaikan kumpulan pelajar berkualiti tinggi yang pelbagai kepada rakan kongsi universiti kami, menyokong usaha kepelbagaian mereka.
Pasaran pendidikan tinggi antarabangsa keseluruhan di UK sahaja menjana kira-kira £37.4bn pada 2021/22, yang mana peruntukan laluan menyumbang sekurang-kurangnya £830m. Dan penyedia laluan memacu impak ekonomi, dengan laporan menganggarkan bahawa graduan NCUK telah menyumbang anggaran £670m kepada ekonomi UK.*2
Laporan itu menyimpulkan bahawa penyediaan laluan meluaskan kumpulan pelajar yang pelbagai yang boleh belajar di luar negara, meningkatkan kesediaan dan peluang mereka untuk berjaya menamatkan pengajian mereka dan memberi universiti saluran pengambilan tambahan yang stabil yang boleh mereka percayai. Penyedia laluan boleh menjadi titik kestabilan bagi universiti, dan melindung nilai terhadap risiko yang tidak dapat dielakkan yang diambil oleh institusi dalam bergantung pada pendapatan daripada eksport pendidikan.
Klik di sini untuk melihat dan memuat turun laporan 'The Power and Impact of Pathways'.
- *1 Data daripada laporan dalaman di NCUK, serta data yang disediakan oleh beberapa rakan kongsi universiti UK NCUK, menunjukkan klasifikasi ijazah pelajar sebaik sahaja mereka menamatkan pengajian dari program universiti susulan mereka.
- *2 Angka Institut Dasar Pendidikan Tinggi (HEPI) 2023 menganggarkan purata sumbangan sebanyak £96,000 kepada ekonomi setiap pelajar sepanjang kerjaya pasca universiti mereka. Di seberang kohort 2017-18 hingga 2021-22, 7,263 pelajar melanjutkan pelajaran ke universiti di United Kingdom dari NCUK.