专业工程师在可持续发展和可持续发展中的作用至关重要； 通过努力改善人们的生活质量，福利以及健康和安全，他们提供了各种选择和解决方案，以最大程度地减少对环境的影响并最大程度地提高自然资源的可持续性。
与纯环境方法（包含17种可持续发展方法）相比，工程师越来越需要采用更广泛，更全球化的视角 发展目标 按照联合国的规定。 这为工程师提供了巨大的机会，可以通过全球联系，分享经验和最佳实践以及领导全球越来越多的跨学科团队来推动变革。 在 阿斯顿大学，我们鼓励学生学习和运用自己掌握的技能和知识，不仅获得梦想的职业，还应参与积极的变革。
课程大纲
通过多学科，基于现实世界的基于问题的学习的集成方法，以及与阿斯顿大学的工业合作伙伴和网络的协作，该课程将使工程师能够创新并提出更全面的解决方案，以满足人类需求，同时保护我们的自然资源，方法是：在批判性思维，沟通，团队合作，领导能力，研究，项目管理和创新方面为学生提供必要的工具和技能。
课程结构。
理学硕士可持续工程课程为一年制研究生课程，具有几个核心模块，包括：“工程实践的可持续性”，“实现净零排放的途径”，环境法规和影响评估，“可再生能源和碳技术”，“项目”管理”，“生命周期思考与评估”和“研究方法”。
学生还可以选择以下四个模块之一：“供应链管理”，“工程企业管理”，“新兴经济学中的创新与创业”和“环境工程”。
学位论文需要作为学位论文的一部分来完成，而“专业实践”（扩展安置）是学位的可选项。
专业认证和计划合作伙伴
环境管理与评估研究所（iema）认证了可持续工程硕士学位，而计划合作伙伴包括Carbon Trust，弹射器能源系统，通行效率和英国无国界工程师。
课程连结
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联系方式
如果您想查询该学位课程，请通过电子邮件与阿斯顿大学全球通路发展经理简·邓恩（Jane Dunn）联系。 j.dunn1@aston.ac.uk
关于阿斯顿大学
阿斯顿大学位于伯明翰，拥有安全的多元文化校园，来自
超过120个国家/地区选择在此学习。 大学对研究，企业和社会的承诺
启发性的教学带来了本地和全球影响。 阿斯顿大学在国际视野方面名列世界前100名（《泰晤士高等教育》世界大学排名2020），并被《卫报》评为2020年度最佳大学。 点击这里 了解有关阿斯顿大学的更多信息。