UUKi: تقرير "التنقل على المدى القصير: التأثير طويل المدى"

تكسر برامج التنقل الأقصر الحواجز التي تحول دون المشاركة وتحقيق التأثير ، وفقًا لتقرير UUKi الجديد.

وجد تقرير جديد صادر عن UUKi: "التنقل قصير المدى: تأثير طويل الأمد" أن برامج التنقل التي تستغرق أسابيع قليلة فقط يمكن أن توفر نتائج ملموسة للطلاب.

شمل البحث 749 طالبًا وأجرى 17 مجموعة تركيز طلابية لفهم المزيد عن تجارب الطلاب والجامعات في مثل هذه البرامج. ووجد أن التجارب الدولية التي تقل عن أربعة أسابيع كان لها تأثير شخصي ومهني كبير على المشاركين وساعدت في كسر الحواجز أمام التجارب الدولية.

في تمهيد للتقرير ، آر تي هون كريس سكيدمور النائب وزير الجامعات السابق والرئيس المشارك لمجموعة All Party Group حول الجامعات ملحوظة: "لا يجب أن تكون مواضع الدراسة طويلة لتوفير لحظات الإلهام هذه التي يمكن أن يكون لها في النهاية تأثير مدى الحياة. التحدي الذي يواجهنا جميعًا في مجتمع التعليم العالي هو ضمان حصول أكبر عدد ممكن من الطلاب على هذه الفرص ، والحصول على فرصة متساوية لمشاركة الإنجاز الرائع الذي لا يُنسى ، بغض النظر عن مدى قصره ، الذي يمكن للدراسة في الخارج تحقيقه.

غالبًا ما تكون برامج التنقل الأقصر عبارة عن برنامج أنشطة شديد التركيز ومنظم ، بدلاً من الفصول الدراسية التقليدية أو السنوات في الخارج. تم الإبلاغ عن مثل هذه التجارب لتزويد الطلاب بتجربة دولية تمكنهم من الاستمرار في الالتزامات في المنزل ، وتجنب تعطيل الدراسة الحالية ، حيث يتم تصميمها غالبًا لاستكمال وحدات الدراسة. وشملت الفوائد الإضافية المبلغ عنها تكاليف أقل وأكثر شفافية ، والوصول إلى فرص التمويل ، وفهم أكبر لما يمكن توقعه خلال الوقت في الخارج.

في جامعة مثل Sheffield Hallam ، التي يوجد في المملكة المتحدة بها أكبر عدد من الطلاب من خلفيات منخفضة التمثيل ، بما في ذلك أولئك الذين يتركون الرعاية ، والطلاب الناضجون ، والأسر ذات الدخل المنخفض ، فإن احتمالية الدراسة في الخارج لفصل دراسي ليست بداية. . أن لدينا الآن المزيد من الأدلة على التنقل قصير المدى له تأثير كبير في تحسين الثقة بالنفس وآفاق التوظيف ، يجب أن يكون هذا بمثابة `` دعوة لحمل السلاح '' لجميع جامعاتنا لتوفير ودعم فرص التنقل على المدى القصير لتوسيع الوصول إلى المستوى الدولي الأعلى. التعليم للجميع.

جيمس ريتشاردسون ، مدير التنمية العالمية والشراكات ، جامعة شيفيلد هالام

جوزيف طالب هندسة في جامعة شيفيلد ، أوضح كيف كان طول البرنامج وتوقيته مفيدًا له ، `` لقد استمتعت أنه كان قصيرًا وفي الصيف لأنه كان يعني أنه يمكنني العودة إلى شيفيلد والبدء من حيث توقفت. لم تنقطع دراستي ويمكنني فقط قضاء العام في التعلم مع الأصدقاء الذين تعرفت عليهم في السنة الأولى.

تم الإبلاغ عن نتائج معينة حول قابلية التوظيف ، مع أكثر من نصف (53٪) المشاركين الذين خاضوا تجربة تنقل قصيرة المدى وهم الآن في العمل يشعرون أن تنقلهم قصير المدى ساعدهم في الحصول على وظيفتهم الحالية. شعر 83 ٪ من هذه المجموعة أن تجربة التنقل قصيرة المدى كانت مفيدة لحياتهم المهنية. أبلغ الطلاب أيضًا عن زيادة في المهارات الشخصية ، حيث لاحظ جميع المشاركين تقريبًا زيادة في ثقتهم بأنفسهم (88٪) ، ومهارات الاتصال (93٪) ، والقدرة على التكيف (93٪) ، والمهارات بين الثقافات ومهارات التعامل مع الآخرين (89٪).

لا يمكن المبالغة في أهمية الخريجين من منظور عالمي. نحن نعلم بالفعل أن التجارب الدولية لا تبدو متشابهة لجميع الطلاب ولا ينبغي أن تبدو كذلك. يخبرنا هذا المشروع أن البرامج الأقصر التي تتناسب مع الالتزامات الحالية تسمح للطلاب الذين ربما لم يفكروا في قضاء فترة في الخارج. كما يخبرنا أن اغتنام مثل هذه الفرص العالمية يمكن أن يؤدي إلى التوظيف وزيادة الثقة وزيادة المشاركة الدولية.

البروفيسور الكسندرا هيوز ، نائب نائب رئيس المشاركة العالمية والتوظيف ، جامعة وستمنستر ، ورئيس المجموعة التوجيهية للمشروع.

يمكن أن تشعر هذه الفوائد بشكل خاص من قبل المجموعات غير الممثلة في برامج التنقل التقليدية ، والتي قد تكون فترات التنقل الطويلة أكثر صعوبة - مثل أولئك الذين ينتمون إلى أسر منخفضة الدخل وأولئك الذين لديهم مسؤوليات رعاية.

هدفنا هو أن تتعلم الجامعات من النتائج وأفضل الممارسات الواردة في التقرير والاستفادة القصوى من المزايا التي يوفرها التنقل قصير المدى لضمان أن أي طالب ، بغض النظر عن خلفيته ، يمكنه المشاركة في تجربة دولية. لدعم هذا الهدف ، نشجع حكومة المملكة المتحدة على النظر في هذه النتائج ، والتأثير الموضح ، في مراجعتها لمخطط تورينج في المملكة المتحدة.

فيفيان ستيرن مدير جامعات المملكة المتحدة الدولية

تم العثور على برامج دولية قصيرة لتشجيع المزيد من المشاركة الدولية في العديد من الحالات - حيث شارك ربع المستجيبين بالفعل في برنامج تنقل آخر ، و 43٪ مهتمون أو يخططون للسفر إلى الخارج مع الجامعة مرة أخرى. أشارت النتائج أيضًا إلى أن المشاركين سيكونون أكثر عرضة للانخراط في النشاط الدولي في الوطن ، حيث وافق 74 ٪ من المشاركين على أنهم سيكونون أكثر عرضة للتفاعل مع الطلاب الدوليين في الحرم الجامعي بعد التجربة ، و 72 ٪ أكثر احتمالية للمشاركة في الفرص الدولية في الحرم الجامعي.

تم تحديد تقديم الدعم المالي والإبلاغ عنه والحصول على التأييد المؤسسي ودعم الدعم قبل المغادرة كتوصيات رئيسية للمؤسسات التي تتطلع إلى تنفيذ برامج التنقل قصيرة الأجل. أظهرت دراسات الحالة من جامعات المملكة المتحدة أن البرامج التي يشارك فيها طلاب من مستويات سنة مختلفة وتخصصات متنوعة تكون ناجحة بشكل خاص وتعزز تجربة الطلاب. كما أظهروا أن مشاركة أعضاء هيئة التدريس أمر بالغ الأهمية في إنشاء برامج مبتكرة تمنح الطلاب الفرصة لدراسة موضوعهم في سياقات عالمية مختلفة وتطوير شبكات مع أقرانهم الدوليين.

لتحميل التقرير الكامل ، الرجاء الضغط هنا.