O poder e o impacto dos caminhos – Novo relatório da NCUK e Nous
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O principal fornecedor de percursos universitários, NCUK, e a consultoria de gestão, Nous, publicaram um novo relatório que descreve por que os percursos internacionais são rotas importantes para o ensino superior para muitos estudantes, e o impacto que geram para as universidades e para a economia.
O relatório Poder e Impacto dos Percursos Internacionais descreve os percursos como um caminho para estudantes que necessitam de mais apoio académico ou linguístico, ou uma ponte entre as qualificações locais e os sistemas educativos dos países de destino – por exemplo, estudantes provenientes de diferentes sistemas educativos podem ter concluído 12 em vez de 13 anos de ensino secundário.
Stuart Smith (foto abaixo), CEO da NCUK, comentou:
Faz parte da nossa missão e propósito como setor reunir pessoas de diferentes origens nos campi universitários, aprimorando e enriquecendo a experiência estudantil. Os Pathways internacionais apoiam estudantes de todos os níveis de habilidade, capacitando cada aluno a alcançar suas ambições universitárias. Os Pathways são rotas vitais para os estudantes no ensino superior, ampliando o acesso e apoiando a diversidade. Deveríamos celebrar o poder e o impacto dos percursos na transformação de vidas através da educação.
Oliver Jawara, Diretor do Grupo Nous, comentou:
Estamos orgulhosos de contribuir para este relatório que examina a posição e o papel dos prestadores de percursos no mercado internacional de recrutamento de ensino superior neste momento crítico para o setor. As atuais condições de mercado são desafiadoras para as universidades do Reino Unido, Canadá e Austrália e este relatório mostra o papel que os provedores de caminhos podem desempenhar no apoio ao recrutamento como um canal distinto do recrutamento direto e dos agentes no país.
Os programas Pathway são essenciais para padronizar a educação internacional, proporcionando aos estudantes internacionais uma base sólida para o sucesso em estudos acadêmicos futuros. Ao concentrarem-se na preparação académica, no desenvolvimento de competências e na garantia contínua de qualidade, os percursos garantem que os estudantes internacionais não estão apenas prontos para a universidade, mas também preparados para se destacarem no ensino superior.
No relatório, a NCUK compartilha dados sobre os resultados de pós-graduação de seus alunos, com 70% dos alunos do International Foundation Year (IFY) alcançando 2:1 ou superior e 89% dos alunos do International Year One (IY1) obtendo 2:1 ou superior – com 46% alcançando o primeiro lugar. 78% dos alunos IY1 da NCUK também já haviam feito o IFY*1.
Smith continua:
A NCUK foi fundada com o propósito específico de ampliar o acesso ao ensino superior para estudantes internacionais. Isso nos dá uma perspectiva profunda e única sobre o valor das rotas. Nosso relatório fornece evidências de que os alunos do Pathway têm sucesso na universidade. Como setor, temos o problema de já não recolhermos dados suficientes sobre os resultados dos diplomados internacionais. Na NCUK, iniciamos um projeto para ver como podemos coletar e analisar mais desses dados, com mais detalhes, para demonstrar ainda mais o valor das rotas neste contexto.
A educação preparatória também é fundamental no apoio à diversidade do ensino superior internacional, um objetivo fundamental da Estratégia de Educação Internacional do Governo do Reino Unido. Smith afirmou ainda:
Temos uma oferta de Pathway no país e nossos programas são ministrados em mais de 120 escolas, faculdades e universidades em 40 países. Isso significa que nossos alunos podem optar inicialmente por estudar mais perto de casa. É uma oferta forte, considerando múltiplos factores políticos e económicos – tais como o custo de vida – que impulsionam actualmente a mudança na procura estudantil. Também nos posiciona bem para oferecer um corpo diversificado de estudantes de alta qualidade às nossas universidades parceiras, apoiando os seus esforços de diversificação.
O mercado global de ensino superior internacional só no Reino Unido gerou aproximadamente 37.4 mil milhões de libras em 2021/22, dos quais a oferta de percursos representou pelo menos 830 milhões de libras. E os fornecedores de Pathway impulsionam o impacto económico, com o relatório a estimar que os formandos da NCUK contribuíram com cerca de 670 milhões de libras para a economia do Reino Unido.*2
O relatório conclui que a oferta de percursos expande o conjunto diversificado de estudantes que podem estudar no estrangeiro, melhora a sua preparação e as hipóteses de concluir com êxito os seus estudos e proporciona às universidades um canal adicional estável de recrutamento em que podem confiar. Os fornecedores de percursos educativos podem ser um ponto de estabilidade para as universidades e proteger-se contra o risco inevitável que as instituições correm ao depender dos rendimentos provenientes das exportações de educação.
Clique aqui para visualizar e baixar o relatório 'O poder e o impacto dos caminhos'.
- *1 Dados de relatórios internos da NCUK, bem como dados fornecidos por algumas das universidades parceiras da NCUK no Reino Unido, mostram a classificação dos alunos após a graduação em seus programas universitários subsequentes.
- *2 O número de 2023 do Instituto de Políticas de Ensino Superior (HEPI) estima uma contribuição média de £96,000 para a economia por estudante ao longo de sua carreira pós-universitária. Nas coortes de 2017-18 a 2021-22, 7,263 estudantes progrediram para a universidade no Reino Unido vindos da NCUK.